حسین علی شریف

فراگیری قرآن از هفت سالگی قرآن را از هفت سالگی در خدمت استاد تولیت و استاد احمدیان فراگرفت و در سال ۱۳۴۷ بود که به جلسه مرحوم استاد بیگلری معرفی شد، در آن سال در کلاس‌های قرآن مرحوم بیگلری که در مسجد المصطفی(ص) برگزار می‌شد، به یادگیری قرآن ‌پرداخت و استاد بیوک محمدی و استاد صدرزاده از دیگر اساتیدی بودند که «حسینعلی شریف» پای جلسات قرآنی آنان نشسته بود و پس از سال ۱۳۵۱ نیز از جلسات قرآنی استاد مولایی بهره‌مند شد.

تدریس قرآن و ادبیات عرب از سال ۵۴ در دبیرستان‌ها
از سال ۵۴ بود که استاد شریف با ورود به یکی از دبیرستان‌ها به تدریس قرآن و ادبیات عرب پرداخت و در سال ۵۷ مسئول قرآن آموزش و پرورش منطقه ۱۴ شهر تهران شد و مسئولیت وی در سال ۵۹ به مسئولیت امور قرآنی آموزش و پرورش استان تهران ارتقاء پیدا کرد تا اینکه در سال ۶۰ به عنوان کارشناس‌ مسئول مسابقات و امور قرآنی وزارت آموزش و پرورش منصوب شد.

تأسیس شبکه رادیویی قرآن در سال ۶۲
استاد حسینعلی شریف از جمله مدیرانی بود که در تأسیس شبکه رادیویی قرآن در سال ۶۲ نقش داشت و در آن سال در خدمت استاد صدرزاده و بر اساس اوامر مقام معظم رهبری که رئیس جمهور وقت بودند، شبکه رادیویی قرآن را تأسیس کردند؛ این استاد قرآنی فعالیت‌های قرآنی و آموزشی خود را طی دهه ۶۰ همچنان ادامه داد تا اینکه در سال ۶۹ از طرف سازمان تبلیغات اسلامی عازم «ماداگاسکار»، یکی از کشورهای آفریقایی شد و به مدت یک سالی که به همراه خانواده در آن کشور اقامت داشت به آموزش قرآن، زبان فارسی، تواشیح، سرود عربی و فارسی و درس‌های تفسیر قرآن برای طلاب و دانشجویان آن کشور پرداخت.

اهتمام در راه‌اندازی ۶۷۰ دارالقرآن در سراسر کشور
این استاد قرآنی پس از یک سال فعالیت‌ آموزشی و تبلیغی در «ماداگاسکار» به ایران بازگشت که راه‌اندازی دارالقرآن‌های سراسر کشور زیر نظر آموزش و پرورش از جمله اقدامات وی پس از بازگشت به ایران بود و نخستین دارالقران در سال ۷۱ در منطقه ۱۴ شهر تهران و سایر دارالقرآن‌ها نیز در سال ۷۷ راه‌اندازی شدند که در مجموع تعداد این دارالقران‌ها به ۶۷۰ مرکز رسید.

نگارش و تألیف منابع آموزشی برای سطوح مختلف دارالقرآن‌ها
استاد شریف که طی سال‌های گذشته به برگزاری کلاس‌های روش تدریس قرآن برای معلمان و مدرسان قرآنی در استان‌ها و شهرهای مختلف پرداخته هم‌اکنون در کلاس‌ها و کارگاه‌های مختلف به ارائه روش‌های تدریس برای معلمان قرآن استان تهران می‌پردازد؛ وی درباره سایر فعالیت‌های خود در حوزه فعالیت‌های قرآنی می‌گوید: در حال حاضر نگارش و تألیف منابع و محتوای آموزشی برای سطوح مختلف دارالقرآن‌ها را در دست دارم و هیچ گاه از فعالیت‌های قرآنی و خدمت به جامعه قرآنی دست نخواهم کشید.

جوانان باید الگوی خود را از قرآنیان پیدا کنند
حسینعلی شریف که جمعه، دوم اسفندماه در هشتمین همایش تکریم پیشکسوتان قرآنی تجلیل خواهد شد، درباره تکریم پیشکسوتان قرآنی می‌گوید: اگر ما از پیشکسوتان قرآنی تجلیل می‌کنیم در حقیقت از خود قرآن تجلیل می‌کنیم، به این دلیل که اساتید و پیشکسوتان قرآنی ما عمری با قرآن بوده‌اند و کسانی که دوست دارند قرآن را یاد بگیرند و با زندگی قرآنی آشنا شوند، باید با این چهره‌های قرآنی نیز آشنا باشند و به هر حال جوانان باید اسوه و الگوهای خود را پیدا کنند؛ چه بهتر که الگوهای آنها کسانی باشند که سراسر عمر خود را با قرآن گذرانده‌اند.
وی ادامه می‌دهد: سراسر زندگی اساتید و پیشکسوتان قرآنی ما را نورانیتی فراگرفته است که اگر دیگران هم به آن تأسی کنند، می‌توانند واکسینه شوند و از خطراتی که در اطراف ما وجود دارد، در امان بمانند.

تکریم‌ چهره‌های قرآنی در کشور کم است
استاد شریف با تأکید بر لزوم تکریم اساتید و پیشکسوتان قرآنی می‌گوید: نمی‌توانیم، بگوییم که تکریم پیشکسوتان قرآنی به هیچ عنوان در جامعه انجام نشده است، اما این مسئله کم انجام شده و فقط تا حدودی از سوی وزارت ارشاد، فرهنگ‌سرای قرآن، برخی از موسسات فرهنگی زیر نظر شهرداری دنبال شد که البته به نظر می‌آید جایگاه اصلی آن در سازمان دارالقرآن‌الکریم است که البته این سازمان متکفل اصلی امور قرآنی در کشور است.

اساتید ناشناخته قرآنی به جامعه معرفی شوند
وی اظهار امیدواری می‌کند که سازمان دارالقرآن به عنوان متولی برگزاری همایش تکریم پیشکسوتان قرآنی بتواند سال‌های سال برگزاری این همایش را استمرار دهد تا کسانی که در گوشه و کنار کشور هستند و نامشان در هیچ جا برده نشده است، شناخته و از طریق سازمان دارالقرآن‌الکریم به جامعه و جوانان کشورمان معرفی شوند.
این پیشکسوت قرآنی درباره مشکلاتی که اساتید و پیشکسوتان قرآنی با آن روبه‌رو هستند، می‌گوید: به هر حال اساتید قرآنی زمانی که پا به سن می‌گذارند، باید حداقل یک خانه‌ای داشته باشند که به عنوان پناهگاه آنها باشد و همچنین هر چند که آنها انتظاری در قبال فعالیت‌های قرآنی که انجام داده‌اند، ندارند؛ اما به هر حال باید به مشکلات آنها رسیدگی شود، زیرا زمانی که به هر حال فردی پا به سن می‌گذارد، مشکلات و بیماری‌های او زیاد می‌شود که نیازمند حمایت بیشتری در این حوزه هستند.
وی ادامه می‌دهد: اساتید و پیشکوستان قرآنی ما هیچ گاه عنوان نمی‌کنند که نیازمند کمک هستیم و اگر به این کلاس برای آموزش می‌آییم باید این مبلغ را به ما بدهیم، اما با این حال مسئولان باید به این مسئله دقت کنند.

راه‌اندازی مراکزی به سرپرستی اساتید قرآنی در کشور
استاد شریف با یادآوری اینکه اساتید و پیشکسوتانی که در این مراسم تکریم می‌شوند، تجربه‌های خوبی در امر آموزش قرآن دارند، می‌گوید: در کنار تکریم اساتید و پیشکسوتان قرآنی باید مراکزی به سرپرستی این اساتید قرآنی در کشور راه‌اندازی شود تا در این مراکز از نظرات و تجربیات این اساتید قرآنی در امر آموزش قرآن استفاده شود و نفس‌های گرم این عزیزان به کسانی که می‌خواهند قرآن را یاد بگیرند، برسد.